Título original. Sur le chemin de l’école.

Año de producción: 2013.

País: Francia.

Dirección: Pascal Plisson.

Guión: Marie-Claire Javoy, Pascal Plisson.

Duración: 75 minutos.

Género: Documental.

Premios: Premio César al Mejor Documental (2014) y Premio Piazza Grande del Festival del Film de Locarno (Italia).

El documental Camino a la escuela narra la historia real de cuatro niños y niñas que podrían considerarse héroes cotidianos. Son Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel. Ellos deben enfrentarse a diario con más adversidades y peligros de los que deberían para llegar a la escuela. Viven en puntos muy distintos del globo terráqueo, pero comparten la ambición y las ganas de aprender, pues entienden que sólo la educación les puede abrir las puertas a un mejor futuro. Son conscientes de que para mejorar sus vidas es necesaria la educación y no les importan los numerosos riesgos a los que han de exponerse para ello.

Jackson Janez de 11 años y su hermana Salomé viven en un poblado de Kenia muy lejos de la escuela. Todas las mañanas madrugan mucho para ir solos y hasta ella, Recorren un trayecto de unas dos horas, en las que tiene que atravesar la sabana poblada de animales salvajes. Los dos han de superar el miedo y en muchas ocasiones se ven obligados a salir corriendo para poder huir del ataque de alguno de ellos. Su padre les despide con un “que lleguéis sanos y salvos”, mientras que el profesor les recibe con un “Gracias por venir a la escuela y gracias a Dios porque no habéis tenido ningún accidente”. Jackson y su hermana se encuentran en la escuela con otros niños y niñas procedentes de distintos puntos de la sabana.

Zahira Badi es una niña de 12 años que tiene que atravesar un camino de más de 22 kilómetros a través de los senderos y valles del Atlas marroquí. Zahira y sus amigas se exponen, durante cuatro horas, a unas montañas con empedrados y precipicios peligrosos para llegar a la escuela en una pequeña ciudad. Zahira es consciente de lo importante que es ir a la escuela para poder tener un buen porvenir. Su corta edad y los peligros que debe afrontar no son impedimentos para ella.

Carlitos y su hermana Micaela viven en la Pampa argentina. Recorren dos veces al día montados a caballo montañas y llanuras soportando los peligros del camino y el mal tiempo. El padre de Carlitos les entrega, cada día, una cinta con la que pretende que tenga buena suerte camino a la escuela. Y ambos llegan sin problemas a la escuela con las mismas ganas de aprender que las/os demás chicos y chicas.

Samuel es un chico indio con discapacidad que no puede caminar y ha de recorrer cuatro kilómetros hasta la escuela en una silla de ruedas bastante rudimentaria. Sus dos hermanos pequeños la empujan como buenamente pueden a través de caminos de arena y numerosos obstáculos. No se vienen abajo en ningún momento  y consiguen superar todas las dificultades para conseguir su objetivo de llegar a tiempo a la escuela. La suya es una historia de superación en toda regla.

Estas historias nos llevan a la siguiente reflexión:

La ONU reconoce en su Convención de Derechos del Niño el derecho al acceso a una educación gratuita. La igualdad de oportunidades, sin embargo, no es la misma para todos los niños dependiendo del lugar en el que nazcan. Los protagonistas del documental son un claro ejemplo de que no parten de la misma situación que los de otros muchos lugares del mundo, especialmente que no lo tienen tan fácil como las niñas y niños europeas/os o de otras zonas del mundo desarrollado. El derecho a la educación no está garantizado, desgraciadamente, en todos los lugares por igual. Decenas de millones de niños siguen aún sin ir a la escuela, o tienen acceso a ella en condiciones muy difíciles.

Las/os protagonistas de estas historias de superación son felices a pesar de las dificultades que encuentran por el camino. Esto no debe, sin embargo, alejarnos de reconocer que no es justo que deban pasar por estos caminos tortuosos para tener acceso a una educación. Es obligación de todos los países, y así lo recoge la ONU en su Convención de los Derechos del Niño, colaborar para garantizar que los más pequeños tengan acceso a una educación de calidad en las mismas condiciones que el resto que ha sido más afortunado. Los niños tienen derecho a jugar y divertirse a la par que aprenden y se forman para la vida adulta. Pero para ello, no tienen por qué pasar por las dificultades que pasan los protagonistas del documental.